Permintaan Pembuatan Soal TKA (Tes Kemampuan Akademik)

Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah asesmen pengganti Ujian Nasional (UN) yang dirancang oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Hasil TKA tidak digunakan sebagai standar kelulusan, melainkan sebagai indikator seleksi ke jenjang pendidikan berikutnya.

Output yang diminta: Soal TKA jenjang SD/SMP/SMA sesuai materi (contoh: Bilangan Rasional, Geometri, Data), total 20 soal (format gabungan: 5 PG + 5 Essay ditampilkan sebagai contoh). Setiap soal dilengkapi keterangan Materi/Submateri, Kompetensi, Level Kognitif, Proses Berpikir, Deskripsi.

1. Tabel Elemen/Materi, Sub-elemen, Kompetensi

No.	Elemen / Materi	Sub-elemen / Submateri	Kompetensi	Batasan / Catatan
1	Bilangan	Bilangan Rasional	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Pecahan senilai menggunakan gambar dan simbol matematika; Perbandingan dan pengurutan bilangan pecahan; Relasi berbagai bentuk pecahan (pecahan sederhana, desimal, persen); Operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah; Operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan, serta operasi perkalian dan pembagian bilangan pecahan dengan bilangan asli; Kelipatan, faktor, KPK, dan FPB bilangan asli.	—
2	Geometri dan Pengukuran	Objek Geometri	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Bentuk bangun datar (segitiga, segiempat, segi banyak); Konstruksi bangun ruang dan visualisasi spasial (tampak depan, atas, dan samping).	Bangun datar: segitiga, segiempat, segi banyak. Bangun ruang: kubus, balok, dan gabungannya.
	Geometri dan Pengukuran	Pengukuran	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar yang lebih tinggi untuk menyelesaikan permasalahan terkait cakupan sub-elemen berikut: Panjang benda menggunakan satuan baku dan hubungan antar-satuan (mm, cm, dm, m, ... km); Volume benda menggunakan satuan baku dan hubungannya (ml, cl, dl, l, ... kl); Berat benda & satuan (mg, g, kg); Waktu & satuannya; Laju (kecepatan); Keliling & luas bangun datar; Volume bangun ruang; Besar sudut; Penaksiran ukuran.	Gunakan satuan baku.
3	Data	Penyajian dan Penganalisisan Data	Memahami, mengaplikasikan, dan bernalar untuk menyelesaikan permasalahan terkait: Penyajian data: gambar, piktogram, diagram batang, tabel frekuensi; Pengambilan informasi dan penarikan kesimpulan dari penyajian data.	Gunakan data kontekstual sesuai jenjang usia.

2. Tabel Level Kognitif, Proses Berpikir, dan Deskripsi

Level	Level Kognitif	Proses Berpikir	Deskripsi Proses Berpikir
1	Pengetahuan dan Pemahaman (Knowing and Understanding)	Menghitung	Melakukan perhitungan berdasarkan prosedur yang mencakup operasi hitung aritmatika (+, −, ×, ÷, atau kombinasi).
1	Pengetahuan dan Pemahaman	Memahami informasi	Memahami informasi dari grafik fungsi, tabel, diagram, infografis, atau bentuk visual lainnya.
1	Pengetahuan dan Pemahaman	Mengelompokkan	Mengelompokkan objek berdasarkan fakta, konsep, dan prinsip matematika dalam cakupan sub-elemen.
1	Pengetahuan dan Pemahaman	Mengidentifikasi	Melakukan identifikasi terhadap objek menggunakan konsep, fakta, dan prinsip matematika.
2	Aplikasi (Applying)	Memodelkan	Memodelkan permasalahan kontekstual terkait cakupan sub-elemen ke dalam kalimat matematika atau model.
3	Penalaran (Reasoning)	Mengaplikasikan	Mengaplikasikan rumus matematika untuk menyelesaikan permasalahan yang melibatkan konsep dan prosedur matematis yang familiar dan rutin.
3	Penalaran	Menginterpretasikan	Menjelaskan makna dari berbagai situasi, representasi, atau pernyataan matematika.
3	Penalaran	Menganalisis	Menemukan, menjelaskan, dan mengemukakan hubungan beberapa konsep, fakta, prinsip, atau prosedur matematika.
3	Penalaran	Memecahkan masalah	Mengaitkan beberapa konsep/prosedur/representasi matematika untuk menyelesaikan permasalahan dalam situasi baru atau konteks tidak rutin.
3	Penalaran	Mengevaluasi	Mengevaluasi alternatif strategi dan solusi dari suatu pemecahan masalah.
3	Penalaran	Menyimpulkan	Menarik kesimpulan yang valid dari informasi, data, atau bukti yang diberikan menggunakan konsep dan prinsip matematika.

Petunjuk penggunaan

• Salin seluruh blok HTML ini ke editor Blogspot pada mode HTML (bukan Compose/Visual) agar gaya dan tabel tampil benar.
• Jika tabel masih terlalu lebar pada ponsel, Anda bisa menurunkan nilai min-width pada kelas .responsive-table atau menghapusnya agar tabel mengecil sesuai kolom otomatis.
• Untuk memperpendek kolom yang sangat panjang, pertimbangkan memecah tabel menjadi beberapa tabel per topik (contoh: satu tabel untuk Bilangan, satu tabel untuk Geometri, dsb.).